Многолетний гнёт порядком поднадоел жителям одной небольшой мексиканской деревушки. Они решают поднять восстание, и всё, что им нужно – так это сто винтовок и боекомплекты. Грабитель Яки Джо обещает достать деньги для такой покупки, и грабит банк, вынося из него 6 000 долларов, которых вполне должно хватить на оружие. Однако, вернувшись в родной посёлок, он узнаёт, что за ним охотится Лайдрекер – один из самых беспощадных служителей закона из Аризоны - и он уже прибыл в деревню с намерением покарать преступника.

Однажды солдата по имени Брукс взяли в плен фашисты, и оставшиеся до конца войны дни ему суждено провести в плену. Но он настолько устал от всего этого военного кошмара, что не будет даже пытаться сбежать, несмотря на призывы к побегу со стороны некоторых заключенных лагеря для военнопленных. Однажды его и еще одного пленного направили на работу за пределами территории лагеря, в зоопарк, где ему предстоит убирать за слонами. И вот наступил момент, когда он понял, что может сбежать. И в побег он отправляется вместе со слоном, за которым убирал экскременты. Теперь эта странная парочка беглецов движется в направлении границы со Швейцарией.

Однажды утром мелкий воришка по имени Джеральд Отли просыпается и тут же узнает, что его разыскивает полиция. После бурных ночных возлияний он еще никак не может прийти в себя. Отли вменяют убийство. Однако все только начинается. Ежеминутно Джеральда подстерегает какая-либо опасность. Скрываясь от группы полицейских, он оказывается в плену у бандитов, подозревающих его в том, что он является двойным агентом. Столь насыщенную и опасную неделю в своей жизни он, вероятнее всего, запомнит до конца своих дней. Все приключения имеют комический подтекст, что помогает с улыбкой следить за развитием событий.

Рулл, учащийся одной из гимназии Бремена, репетирует восстание в стенах учебного заведения и делает попытки просочиться сквозь диктаторские устои собственной школы. Итогом всего этого становится оригинальный формат протеста. Участники движения ратуют за школьную реформу демократического плана. Зритель может видеть ребят в учебной жизни и в период отсутствия в стенах школы. На другой стороне баррикад находятся учителя, которые являются приверженцами традиционной школы. В этом же самое время ученики осуществляют активные действия относительно прогрессивных учителей: они всеми силами пытаются перетянуть их в свой лагерь.

Серебряный Медведь и номинация на Золотого медведя Берлинского кинофестиваля 1969 г.