Фильмы / Михаил Розанов

Классический революционный детектив по роману Юрия Кларова. В январе 1918 года происходит одно из самых громких преступлений первых лет Революции — ограбление Патриаршей Ризницы Московского Кремля. Следственная группа МУРа во главе с Леонидом Косачевским начинает расследование. Но коллекция уникальных бриллиантов и золотые оклады икон будто бы растворились в воздухе. Есть только одна зацепка — оброненная кем-то под окнами ризницы табакерка с фамильным гербом рода Мессмеров.

Не так, как хотелось бы, складывается новогодний вечер у молодой женщины: назначенное свидание не состоялось, а впереди — целая ночь. Случайно в ее доме появляется незнакомец. Добрый принц увозит ее далеко к морю, и повторяется сюжет рождественской сказки. Но вот героиня снова одна, хотя еще и во власти воспоминаний о прошедшем дне.

Посвящен целинникам и состоит из четырех фильмов: «Хлеб наш насущный», «Хлеб и земля», «Хлеб и люди», «Хлеб отечества». Действие киноромана построено на раскрытии судеб трех героев: директора совхоза Степана Сечкина, партийного работника Владимира Ерошина и ученого-агронома Сергея Игнатьева.

Голубкой друзья зовут москвичку Женю Голубеву, окончившую строительный институт и уехавшую на большую стройку в Сибирь вместе с другими выпускниками МИСИ. По-разному сложатся их судьбы.

Мелодрама по мотивам одноименного романа И. С. Тургенева. В доме Дарьи Михайловны Ласунской, знатной и богатой помещицы, бывшей красавицы и столичной львицы, которая и вдали от цивилизации все еще организует у себя салон, ждут некоего барона, эрудита и знатока философии, обещавшего познакомить со своими научными изысканиями. Вместо ожидаемой знаменитости приезжает Дмитрий Николаевич Рудин, которому барон поручил доставить свою статью. Рудин очаровывает всех своей эрудицией, оригинальностью и логичностью мышления. Ласунская твердо решила сделать украшением своего салона. За два месяца, что Рудин проводит у Ласунской, он становится ей просто необходим. Но беда Рудина в том, что, воспламеняя других, сам он остается холоден, как лед, нимало не помышляя о том, что его слова «могут смутить, погубить молодое сердце»

По одноименному роману А. Толстого. Любовь и верность помогли сестрам Кате и Даше Булавиным, Ивану Телегину, Вадиму Рощину выжить в смуте революционных потрясений и огне гражданской войны. Русские люди, они полной мерой испили чашу горестей и страданий, выпавших на долю России. Их жизнь - с разлуками и встречами, смертельной опасностью и краткими испепеляющими минутами счастья - подлинное хождение по мукам с путеводной звездой надежды на темном небе.

История любви комбайнера Степана Калашникова к собственной жене Лидии. В отношения героев неожиданно вмешивается приехавший на практику студент и усложняет их, и без того непростую, семейную жизнь…

Первая часть трилогии: "Фронт без флангов", "Фронт в тылу врага", "Фронт за линией фронта". Горячий август 1941 года, Великая Отечественная война, майор Млынский вместе с небольшой группой солдат стрелковой дивизии оказывается на оккупированной территории. Создан отряд сопротивления врагу, к которому постоянно присоединится солдаты из других частей. Немецкие войска наступают на Москву, а тем временем в тылу врага ведет свою подрывную работу действующая часть регулярных сил Красной Армии.

Герои веселой повести, состоящей из трех новелл, — зубной врач Леночка, лектор Гудошников и киномеханик Саша — плывут на маленьком суденышке по северной речке Юве мимо красивых мест и таежных поселков, где останавливаются и знакомятся с местными жителями — добрыми, веселыми и душевными.

В обычной вечерней школе появляется молодой учитель истории, которого сразу назначают классным руководителем 9 "А". Отчасти понимая, что молодые, но давно работающие люди никогда не смогут полностью и всецело отдаться знаниям Нестор Петрович все же пытается привить им тягу к книгам и истории. Но ученики вечерней школы для работающей молодежи – это совсем не обычные дети-школьники. В их жизни уже есть место и любви, и работе, и семье, и амбициям. Как же построить отношения с людьми, которые просто не хотят понимать, что статус учителя обязывает?