Таня, молодая российская женщина, живет незаконно в Бельгии с ее 13-летним сыном Иваном. Постоянно находясь под охраной, она боялась полицейских проверок до того дня, когда её арестовали. Мать и сына разлучили, и Таню поместили в место заключения. Она сделает всё, чтобы воссоединиться со своим сыном, но не сумеет избежать угрозы депортации.

Смирившийся c неудачами, актер Фрэнки Пастор и его менеджер Арсен, бывший рок-гитарист и клептоман, отправляются в дорогу за последним шансом. Их цель — встретиться с известным режиссером, который изменит их судьбу. Арсeн всё ставит на одну карту — угоняет автомобиль и забирает своего подопечного на Северный полюс, где проходит кинофестиваль «Полярис». Утверждает, что там условился встретиться с известным режиссером, готовящимся к съёмкам американского фильма.

На свое 50-летие вежливая домохозяйка Мария получает в подарок от мужа и детей головоломку-пазл. Это занятие не только захватывает ее - Мария открывает в себе незаурядный талант к составлению картинок. Полна энтузиазма к своему новому хобби, она отправляется в магазин за очередным пазлом. Там ее взгляд останавливается на объявлении: «Ищу партнера для пазл-турнира». Набравшись смелости, несмотря на опасения семьи, Мария решает откликнуться - не подозревая, как это повлияет на ее упорядоченную жизнь...

Весной 1553 года за два дня до своей смерти Франсуа Рабле, один из величайших европейских сатириков-гуманистов эпохи Ренессанса, автор бессмертных «Гаргантюа и Пантагрюэля», вспоминает основные этапы своей жизни. Он с семи лет рос и обучался во францисканском монастыре, тайком изучая латынь и греческий язык, читая философов и поэтов. В 1530 году, сохраняя звание священника, поступил на медицинский факультет университета Монпелье. Здесь он читал публичные лекции по медицине. Он был гуманистом, медиком, юристом, филологом, археологом, натуралистом, богословом, и во всех этих сферах — «самым доблестным собеседником на пиршестве человеческого ума», каким он и оставался до последней минуты своей жизни.

В Сена-Сен-Дени молодой преподаватель истории Анна Доблински ведет свой первый урок. Среди учеников школы насилие обычное явление , но есть один отличный от других молодой мальчик Лакбар Абдане у которого есть заветная мечта нарисовать комикс. Случайное падение, наложение гипса и рука Лакбара парализована. Мальчика это не слишком беспокоит и он думает, что снова будет рисовать. Но однажды врач говорит ему правду - он калека. Мечты парня разрушены, единственный шанс чтобы отсюда выбраться уничтожен. Потрясенная Анна пытается помочь мальчику, но что она может успокоить словами. Лакбар не хочет больше ничего слышать, у него нет ничего, ему нечего терять ... А когда у тебя ничего нет, остается только одно - насилие.

Нелегально проживающий в Женеве молодой марокканец Саади разгневал своего шефа, посмев протестовать, за что немедленно был уволен. Оказавшись на улице, он становится случайным свидетелем загадочного захвата заложников. Его арестуют, так как полицейские принимают его за члена исламистской группировки, похитившей... Генерального секретаря ООН! Араб, да еще нелегал – это же идеальный подозреваемый! Попав в круговорот безумного террористического заговора, Саади готов на все, чтобы доказать свою невиновность и освободиться.

Одиннадцатилетняя Зигги ведёт дневник о самой страшной засухе в истории Австралии. А ещё она рассказывает о том, как люди мечтают о воде. В одном из этих рассказов прекрасная Фелисити играет на скрипке посреди пустыни, чтобы вызвать дождь.

Жозеф 20 лет провёл в тюрьме. Но преступники не исправляются. Жозеф снова одержим идеей осуществить «грабёж века» и ему нужен сообщник. Но вот беда — он никому не доверяет. И он решил взять в сообщники 20-летнюю Жюли...

Прошло десять лет после истории «Последнего поцелуя», теперь пятеро друзей Карло, Марко, Адриано, Паоло и Альберто сорокалетние. Но и через десять лет они опять чувствуют себя несчастными. Чтобы хоть как-то изменить ситуацию, Карло и Марко решают вернуть своих бывших жен, Адриано — наладить контакт с сыном и так по кругу, обмениваясь поцелуями, пощечинами, битьем посуды...

История девочки-чеченки Миланы, живущей во Франции и обучающейся в обычной французской школе. Она дружит с некоторыми ребятами из класса. Однажды одного из её друзей исключают из школы по причине отсутствия каких-то документов, но многие подозревают, что основная причина исключения — 'не французское” происхождение мальчика. Затем настаёт очередь Миланы оказаться под угрозой исключения. Чувствуя опасность, Милана со своими друзьями начинают действовать: они создают свою группировку, которая может помочь отстоять Милану...

Драма о взаимоотношениях нескольких молодых людей.

История долгого разрыва Мари и Жюльена. Он – кинокритик, она работает в кинотеатре с двумя колоритными синефилами Жаном-Жаком и Жаном-Лу. Жюльен хочет свободы, а Мари ждёт от него ребёнка. Весь фильм – это раскачивание, невозможность принятия решения. До тех пор, пока Жюльен не уедет в Токио на кинофестиваль.

Конрад Ланг, помощник богатой семьи, рос и воспитывался вместе с сыном хозяев - Тома. Загородный дом, за которым ему поручено было следить, сгорает в результате несчастного случая, и Конрад вынужден вернуться обратно к себе. Его появление приходится на момент свадьбы сына Тома - Филиппа на молодой девушке Симоне. Конрад страдает провалами в памяти в результате прогрессирующей болезни Альцгеймера. Недавнее прошлое стирается из памяти, но на смену ему приходят счастливые моменты детства. Однако не все члены семьи хотят возвращаться к темным событиям минувших дней.

Мрачноватая история о жизни Ноеми и Приссиль - двух семнадцатилетних девушках из бедных семей. Эти двое подружек-зверьков озлоблены и агрессивны, они ненавидят людей, они ненавидят весь мир. Самым сокровенным, своими мыслями, чувствами они делятся только друг с другом...

Запутанные отношения трех семей — представителей крупной буржуазии, объединенных преступлением, пороком и лабиринтом саморазрушительных страстей, становятся фоном для истории взросления двух юношей — двух друзей детства, каждому из которых предстоит пройти свою собственную, очень непростую школу «воспитания чувств».